Алине (имя изменено в целях защиты личности — прим. ред.) было всего четыре года, когда она вместе с мамой, папой и младшим братом приехала в Кыргызскую Республику, спасаясь от широко распространенного насилия, отсутствия безопасности и нарушений прав человека в Афганистане.
Поскольку она была совсем маленькой, у нее осталось мало воспоминаний о том времени. «Я ничего не помню о своем родном городе, — говорит Алина. — Помню лишь, что когда мы только приехали сюда, моя мама все время плакала».
Семья Алины была признана семьей беженцев в Кыргызской Республике, и им было выдано временное разрешение, которое продлевалось ежегодно, что позволяло им жить в стране и пользоваться некоторыми правами и услугами, включая образование. И вот, когда ей исполнилось 7 лет, Алина пошла в первый класс.
Будучи малолетней беженкой, Алина не знала ни киргизского, ни русского языков. Она не умела читать и писать на этих языках и отставала от других детей в своем классе. Однако тем летом, несмотря на свой юный возраст, она твердо решила изменить ситуацию к лучшему…
«Летом папа очень помог мне подтянуть чтение и письмо, — говорит Алина. — Сосед на работе у отца тоже помогал мне. Мне помогала бабушка моей подруги. Я благодарна хорошим людям, которые были рядом со мной в то трудное время».
К четвертому классу Алина была одной из лучших в своем классе.
Стремиться выше
В Кыргызской Республике дети беженцев могут посещать государственные начальные и средние школы, но с высшим образованием дело обстоит иначе. Не имея возможности наравне с гражданами бороться за государственные гранты, беженцы могут поступить в университет только в том случае, если они оплачивают образование сами. Как и для многих семей беженцев, это оказалось невозможным для Алины.
«Подруга предложила мне пойти с ней на вступительные экзамены в университет, — рассказывает Алина. — Я сдала экзамен, а она нет, это было ужасно! Но я задумалась о том, как мне найти возможность учиться там, потому что, очевидно, плата за обучение была очень высокой».
Будучи членом Молодежной группы беженцев — своеобразной сети социальной поддержки и развития, координируемой УВКБ ООН в Кыргызской Республике, Алина узнала о DAFI — программе стипендий для беженцев Немецкой академической инициативы имени Альберта Эйнштейна.
Вспоминая о том времени, Алина говорит с гордостью: «Мои родители взяли кредит на оплату первого курса обучения, а на втором курсе я получила стипендию DAFI».
Взгляд внутрь себя
Ежегодно в Кыргызскую Республику приезжают на учебу студенты со всего мира. Общение с таким количеством новых людей из разных стран заставило Алину заглянуть внутрь себя.
«Я была просто очарована студентами, — говорит Алина. — Многообразное сообщество открыло мне глаза, но у меня был кризис личности. Была ли я местной или афганкой? Я была где-то посередине. У меня были друзья среди местных студентов и среди афганских студентов. Я боялась, что если я скажу, что я афганка, то со мной не будут разговаривать».
Под впечатлением от занятий в университете Алина стала размышлять, что все это значит: «У нас были занятия по философии, на которых мы развивали критическое мышление. Я подвергала сомнению многие вещи: свой образ жизни, своих друзей, свои отношения с семьей».
К третьему курсу университета Алина почувствовала себя более уверенно. «Я понимала, что родилась в Афганистане, что никогда не должна забывать свою культуру, свой народ, наши обычаи, но в то же время я живу в другой стране, на своей второй родине, и у меня здесь есть семья и друзья, — говорит она. — Я очень рада, что родилась в Афганистане, а выросла в Кыргызстане, и благодаря этому у меня многосторонний взгляд на жизнь».
С ясным умом и легким сердцем Алина посвятила себя завершению учебы, а также служению обществу, участвуя в волонтерских инициативах по уборке Бишкека, посадке деревьев и сбору одежды для детских домов.
Благодаря программе стипендий DAFI в 2018 году Алина с отличием окончила университет, получив степень бакалавра делового администрирования, и приступила к поиску работы. Сейчас она работает в швейцарском фонде, который занимается вопросами сокращения уровня насилия и миростроительства.
Сплочение людей
«Меня заинтересовала эта должность, потому что она связана с посредничеством в разрешении конфликтов в обществе, между правительством и людьми. Кроме того, работа по сплочению общества направлена на объединение людей, — говорит Алина. — В Афганистане сейчас постоянно происходят конфликты. Я очень хочу получить опыт работы организаций по решению этих проблем и объединению людей».
В настоящее время в Кыргызской Республике не выдаются машиночитаемые проездные документы для беженцев и лиц без гражданства, поэтому они не могут выехать за границу. В соответствии с рекомендациями, представленными УВКБ ООН, поправки к Закону о беженцах, вступившие в силу 2 мая 2023 года, предусматривают введение порядка выдачи проездных документов беженцам.
Для таких любознательных и целеустремленных молодых людей, как Алина, это радостная новость: «Моя самая большая мечта — путешествовать по миру. Я очень хочу посмотреть, как живут другие люди, как они решают свои проблемы, с какими вопросами сталкиваются. И однажды, если мне представится такая возможность, я смогу внести свой вклад в развитие своей страны и быть полезной своему народу».
Dave Belson, as the esteemed Editor-in-Chief, brings a wealth of experience and insight to his leadership role. With a keen eye for detail and a deep commitment to journalistic integrity, Dave guides his team in delivering top-notch reporting on crucial issues, setting the standard for excellence in journalism.
Was Alina able to successfully catch up with her classmates in learning the Kyrgyz and Russian languages?
Alina, despite her young age, was determined to improve her language skills. With the help of her father, a neighbor, and her friend’s grandmother, she worked hard during the summer to catch up with her classmates. Alina is grateful to the kind people who supported her.
Since she was very young, she has few memories of that time. “I don’t remember anything about my hometown,” says Alina. “I just remember that when we first arrived here, my mom was crying all the time.” Alina’s family was recognized as refugees in the Kyrgyz Republic and was issued temporary permits, which were renewed annually, allowing them to live in the country and access some rights and services, including education. And so, when she turned 7, Alina started first grade. Being a young refugee, Alina did not know Kyrgyz or Russian. She could not read or write in these languages and lagged behind other children in her class. However, that summer, despite her young age, she was determined to change the situation for the better… “That summer, my dad helped me a lot to improve my reading and writing,” says Alina. “A neighbor at my father’s work also helped me. My friend’s grandmother helped me too. I am grateful to the kind people who
Was Alina able to successfully catch up with her classmates after learning Kyrgyz and Russian languages at such a young age?
Yes, Alina was able to successfully catch up with her classmates after learning Kyrgyz and Russian languages at such a young age. She worked hard during the summer with her father’s help and support from a neighbor and her friend’s grandmother. Alina is grateful for the kind people who assisted her in improving her reading and writing skills. Her determination and perseverance paid off, allowing her to overcome the language barrier and excel in school.